 24 листопада 2013 року на
виконання соціальних ініціатив Президента України «Діти - майбутнє
України» в актовій залі Сумського державного університету відбувся
обласний конкурс сучасного і класичного танцю "Магія танцю".
Конкурс проводився з метою виявлення та
подальшого розвитку творчих здібностей дітей та учнівської молоді,
збереження та відродження української національної культури,
популяризації класичної і сучасної хореографії, формування творчої
компетентності вихованців і керівників творчих об’єднань хореографічного
мистецтва позашкільних і загальноосвітніх навчальних закладів.
У конкурсній програмі взяли участь
близько 800 юних танцюристів, вихованців дитячих колективів
хореографічного мистецтва основного та вищого рівнів виконавської
майстерності з міст Глухів, Охтирка, Ромни, Суми, Конотоп, Лебедин;
Краснопільського, Недригайлівського, Роменського, Конотопського,
Буринського, Білопільського, Тростянецького та інших районів.
На розсуд журі конкурсанти представили
сюжетні хореографічні композиції у різних стилях: сучасний танець,
класичний танець, балет, джаз-танець, модерн-танець, contemporary,
бродвейський джаз танець, джаз-модерн танець, рок-н-ролл, кантрі, belly
dance та чарльстон.
Краснопільський район представляли
колективи Краснопільського районного центру дитячої та юнацької
творчості «Доміно» (керівник Світлана Гриценко) та «Щасливе дитинство»
(керівник Віта Ушкалова) – вони стали дипломантами у середній та
молодшій вікових категоріях, колектив «Березіль» Чернеччинського НВК
(керівники Тетяна та Юрій Завражні) – дипломанти ІІ ступеня у старшій
віковій категорії.
«Ми стали свідками чудового мистецького
змагання, яке перетворилося у справжнє свято, де панували хвилювання,
очікування, радість і взаємопідтримка. У нас з’явилося багато нових
друзів і шанувальників», – зазначила керівник колективу «Доміно»
Світлана ГРИЦЕНКО.
Одне із завдань регіональної влади -
надавати можливість реалізувати свій творчий потенціал кожній дитині.
Конкурс став ще однією сходинкою до удосконалення майстерності
хореографічних здібностей дітей і поштовхом для подальшої наполегливої
роботи. |
